骄阳热似火 暑期备课忙

8月中，烈日炎炎，骄阳似火，德育发展中心暑期备课工作很繁忙。在基础学部指导下，德育发展中心连日召开了暑期集体备课会议，按照学思践悟见实效的要求，真抓实干做好开学准备工作。

8月14日线上召开了《大学生生涯规划与就业指导Ⅱ》课程会议。参加会议的有基础学部主任谢柏林、德育发展中心主任李勇、各学部主管学生工作的书记及各任课老师。

会议上，作为此课程的负责人李勇老师首先强调了三点：一是提醒任课老师通过学校教务网及时查看自己的课表，记住开课时间和地点，不要耽误上课；二是上课的五要素：课件、教案、教学大纲、教学日历、教材都已到位发到课程组里，提醒大家注意查看，以备开学上课检查；三是强调了此课程的特点和重要作用，此次以学部为单位，由各学部负责学生工作的书记亲自牵头，共同管理，意在能够充分贴近基层、贴近学生，群策群力，力争达到既能促进学生就业又能保持学生思想稳定两大目的。

李勇老师最后还强调此课程以前是分散的，现在统一起来，全校一盘棋，便于统筹管理，也体现学校对此课程非常重视，希望各位任课老师讲好课，不仅能使学生上课接受教育，还要让学生去参加招聘会、就业，促进学生去找工作，帮助学生找到工作，这才是这门课的意义所在。

接下来，谢柏林主任首先感谢李勇主任和曹玉洁老师准备了此次会议，谢主任充分肯定了就业指导课的重要作用，指出这不仅是门课程还是学校的一项重要的工作，就业关系到千家万户，不仅学校关心，学生家长、学生都很关注这个问题，所以也要辛苦各学部主管学生工作的书记、老师们了。谢主任认为就业指导课政治性、政策性很强，要讲好这门课，首先要熟悉国家、学校相关的就业政策和要求，各任课老师通过网络、视频、互相交流等各种方法，了解清楚，才能给学生讲明白；其次，这门课具有指导性，我们要通过这门课，并根据每个学生的需求、个性、兴趣爱好不同，给予一定的技巧性引导，比如个人就业方案、简历制作等，相当于刘献君校长倡导的个性化教育；第三，这门课归根结底要去实践，要让学生去找工作，所以课程安排上要错开学生实习的时间，最好线下、面对面交流才最有效果，课上完能学以致用才是最终目的，最后在教学方法上，谢主任建议老师们采用案例教学法，依托教材，多引用前几届优秀毕业学生、身边学生的案例，把它们移植到课堂教学中引起学生共鸣，要鼓励学生多去历练，多走出去参加各种各样的活动，不要总关在教室、寝室里做梦，实践才能出真知，哪怕失败也是一种成长、经验的总结。

外语学部郝喜明书记和基础学部陈婷书记也讲话发言，表示会尽力配合学校及课程组的安排，把课上好，认真完成好学校的这项重要的工作。各任课老师也纷纷表示会认真备课、上课，帮助学生更好就业。

同一天，谢柏林主任和李勇老师还线上召开了《大学美育》课程会议。