于欣颖，文华学院基础科学学部2019级舞蹈表演专业，现任湖北省非物质文化遗产文化研究中心中华汉诗舞研究所见习研究员、基础科学学部第二届团学联学生会副主席、基础科学学部19级级秘、舞蹈表演专业1903团支部书记。曾任基础科学学部第一届团学联组织部部长、20级舞蹈表演专业3班潜能副导师。曾获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖，2021年5月，在“舞出青年情——舞蹈艺术中学习党史”枫舞年华舞蹈大赛中被评为“优秀舞者”。

无论是从采访中还是后续的交流中，小编都可以感受到于欣颖溢出来的热情，她像朵盛开的向日葵积极地向我们展示自己的经历和过往，现在就跟随小编的文字一起去解锁于欣颖的精彩人生。

这世上不存在没有价值的尝试

苏格拉底有言：“最有希望的成功者，并不是才能出众的人，而是善于利用每个时计来发展开拓的人”，于欣颖也是这么认为，并且她热衷于一切新鲜的尝试。

大学，于欣颖最大的感受就是上台讲演的机会很多。还记得入校三个月时的团会答辩，那时是舞蹈表演专业开设的第四年，寻找素材和范本对于是团支书的于欣颖来说是一个挑战，辅导员崔辰及时看出了于欣颖的窘境，崔辰老师原是经管学部的辅导员，就将之前管理的班级的答辩资料提供给于欣颖，并让她好好研究从中借鉴经验。

同时崔辰老师建议于欣颖在答辩时突出专业特色，因此她在原有基础上进行了创新，她用五分钟演讲然后在其中穿插表演的方式代替了原来的三分钟讲两分钟演的形式。在班级的其他班委的共同协助下，于欣颖开始了答辩内容的准备，早晨练早功，上午下午专业课训练，晚上同学们又聚在一起做团会答辩的准备，大家常常熬夜到两三点。等到了正式答辩的那一天，这种答辩的新形式让在场评委耳目一新，于欣颖所在的班级因此获得了很好的成绩。回忆到这里，于欣颖很骄傲地说：“在那次答辩后，很多后来答辩的班级都有借鉴我们的答辩形式，我想这是对我们答辩成果的认可，回想起之前准备的艰辛，都化作烟云一扫而空了。”

除了舞蹈，于欣颖还敢于跳出舒适圈，尝试新鲜事物。文华学院的基础科学学部是由舞蹈表演、数学科学、物理科学等专业组成的，学部会积极组织学生参加一系列学科竞赛，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛就是其中之一。尽管舞蹈表演专业看起来与这些比赛没有太大的关联，但作为一个很喜欢尝试新事物的人，于欣颖在得知舞蹈表演专业的同学也能参加这个比赛后就想：“既然学校给予了这么好的平台，那我为什么不去试试呢？”

于欣颖便加入了一个以线上课堂的形式给边远地区的小朋友上课的项目。作为舞蹈生的她平时也会常常外出给小朋友上舞蹈课，这些和小朋友接触过的经验让她更好地参与了团队项目的策划，经过团队各位成员的努力，这个项目在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获得了二等奖的佳绩，尽管于欣颖因为专业的局限不能够为团队做出太大的贡献，但她依然很感谢这次经历，在准备比赛的过程中她能够和不同专业的同学交谈，从他们身上明白到自己欠缺的方面，帮助她更好地有方向性地提升自己。

  专注当下，方可成功

从于欣颖讲述自己的舞蹈历程中，我们可以发现于欣颖是一个能够忠于热爱并始终如一的一个人。于欣颖记得初中学习压力大的时候，妈妈曾提出让她暂停舞蹈，可于欣颖丝毫都没想过放弃，她告诉妈妈自己从来没有把舞蹈当做一件很有负担的事情来看，自己热爱舞蹈，学习舞蹈是能给她带来快乐的事。现在的她，已经将热爱转化为专业，能够更加系统、专业地学习舞蹈。

古人云：“不积跬步无以至千里”，一步一个脚印不断提升方可走得长远，怀揣着提升专业技能的想法，于欣颖参加了2021年5月的“舞出青年情——舞蹈艺术中学习党史”枫舞年华舞蹈大赛。为了考验参赛学生对自己扒舞蹈这个必备技能的掌握，这次比赛全程是不设置老师指导的。为了在准备参赛舞蹈时也不落下专业课程，于欣颖付出比常人更多的努力，她会趁着训练休息的时候对着镜子去摆自己的动作，力求每个动作都能呈现出既舒展又美观的效果，有时会录视频再回看，反复琢磨修改动作。除此之外她还注重舞蹈情感的表达，于欣颖的参赛作品是藏族舞蹈《莲心》，这支舞蹈是借莲抒意以表达执着的信仰，使观众有心灵被洗涤的感觉，因此在准备阶段她不仅要保证舞蹈整体的流畅与美观还需要将自己与舞蹈深深地融合在一起。最后在比赛现场，于欣颖的舞蹈引得了观众的一阵喝彩，她也获得了“优秀舞者”的称号。“这是我真正意义上第一次自己一个人在聚光灯下用自己的舞姿和情感去诠释一个舞蹈。”现在的于欣颖这样说到，这次比赛带给她的不仅是一次表演或比赛的经历，更是作为一个舞蹈表演专业的人内心对于舞台的执着追求与突破。

只有斩断对过去的忧愁和未来的恐惧，活在当下才能收获到我们想要的成功。

对于盲目的船来说，所以风向都是逆风

当有奋斗的方向时，一切行迹都会显得顺理成章。于欣颖说她不会盲目地去做什么，她会想好方向、目标以及所做事情的意义，这些都是指引她做好一件事的准则。

于欣颖被年级老师推荐担任2020级的潜能副导师。她十分期待这项工作的展开，也想从这段经历中学习异于其他工作所能掌握的技能。于欣颖帮助新生适应校园生活的同时， 也提升了自己更好地同他人沟通的能力。

为了提升专业技能，于欣颖还加入了由舞蹈表演专业的穆兰老师所指导的中华汉诗舞研究所。于欣颖向我们介绍说，穆兰老师十分鼓励要面临着未来道路选择的大三学生们多参与这样的实践，并且将研究所的成员组成分成了适合想深造的同学的研究员和想要从事教育行业的同学的讲研员，通过这样的方式去让同学们明白自己真正想奋斗的目标。因为那时的于欣颖刚好有对未来方向选择上的困惑，所以她就抓住了这个机会，加入研究所成为了一名见习研究员，在研究所工作学习了一段时间后她对汉诗舞的了解更加深刻了，并且也更加坚定了自己的目标。

青春岁月是我们手中正在紧握的珍贵宝藏，然而它转瞬即逝，因此值得我们把握这段时光去尝试、去冒险、去拼搏、去奋斗。哪怕前方有风浪，勇敢地做出选择，才不枉青春。正如三毛所说:“我们还年轻，长长的人生可以经受一点风浪”。于欣颖用自己的亲身经历向我们展示只有拼搏的青春才不算虚度时光，让我们以时间为资本，尽情去逐风赶浪。