吟诗起舞趣味横生的暑期艺术教育实践

 《舞文解字卡》中华汉诗舞师资培训圆满成功

2024年7月19号-24号，文华学院基础科学学部舞蹈表演系副主任穆兰老师携手中华汉诗舞研究所研发《舞文解字卡》趣味教辅产品，在中华诗词学会吟诵工委会的大力支持下，共同举办全国吟诵艺术《舞文解字卡》课程及中华汉诗舞师资培训。本次培训旨在通过字形、字音、字义，解密“汉字可舞”的奥秘，通过学习《舞文解字卡》中的52个常用字连字成句、吟诗起舞，在轻松愉悦的氛围中，深刻地理解中华诗词的意蕴，感受中华舞蹈的韵律之美，跨专业以新文科交融的视角，探索新课标下艺术诗教的实践创新。

在开班仪式上，文华学院基础科学学部主任谢柏林教授说道：“人类已进入数智时代，相较于英语等拼音文字，汉字的优越性愈发明显。中华汉诗舞这一融入时代特征的新的艺术形式，很好地实现了历史、文学、音乐、舞蹈等多学科的高度的交叉融合，还原和诠释了舞蹈艺术的生活本源，也再现和提升了生活的美感，对传承中华传统文化，对校园美育教育教学，对舞蹈的文化创新性探索都具有开创性和启发性作用。”本次培训有来自全国11个省市的一线大中小学教师，北至黑龙江、吉林、辽宁，南至广东福州，西至新疆，东至上海、山东，中部重庆、浙江、江西、湖南、湖北以及宝岛台湾多地；其中有文学、美术、音乐、中医等多学科多专业以诗教传承创新为培训内容，相互研讨共聚武汉文华学院。

谢柏林教授发言

中华诗词学会中华吟诵工委会，语言学博士吴峥老师也在开班仪式中发言，讲述了吟诵的当代意义，舞文解字卡在当代诗教教学中的创新价值，字不仅仅可以吟读，还可以通过了解文字起舞，加强理解与艺术呈现。

吴峥博士发言

湖北省舞蹈美育学会舞蹈教育家周翔教授也到会，肯定了中华汉诗舞研究的价值意义，以及《舞文解字卡》的创新为一线教师诗教教学与教法提供了新的思路和可行的途径，是贯彻新课标政策下积极探索实践的新举措与新内容。

周翔教授发言

穆兰教授从字卡的设计创作与研发思路，为大家展示了字卡的使用说明，并通过生动地提问诠释了，字卡中蕴藏着中国文字与语言美的符号代码，解密是如何通过甲骨文与舞蹈结合，创造发明了这套教辅工具，如何结合文字的音、义、形，把文学、音乐、舞蹈，通过书法、吟诵、动态，把见字能吟，见字能舞的创意研发成实用的工具，为一线教学服务的初心。

穆兰教授发言

随后，穆兰、王子璇（中华汉诗舞研究所副所长）老师带领文华学院佾籥诗舞社团的志愿者（2023级舞蹈表演本科生李雨轩、刘越、张孜豪），为各位学员表演了文华学院原创舞台剧《诗舞文华·礼赞经典》中的《诗经·小雅·鹿鸣》、《礼运·大同 》和吟诵诗舞《出塞》等诗舞作品。各位学员代表也表演了别具特色的个人介绍与吟诵展示，78岁的周翔老师也跳起来东北秧歌助兴，“相见欢·雅集”沉浸在一片雅歌乐舞的欢笑声中。

本次学习班，为期6天的学习，课程以3+1（文字、吟诵、诗舞+教学分享）的形式，把理论与实践，艺术与分享相结合，使课程丰富多彩。虽酷暑烈日，各位学员从汉字之源的幽微探索，到诗文吟诵的韵律回响，踏着诗词的舞步，体悟着诗文的情趣与韵味。

汉字溯源，犹如揭开古老文明的面纱，穿梭于甲骨文、金文的古老印记之间，杨秀芳（全国星火吟诵培训师，浙江省金华市家庭教育研究会副会长，中华汉诗舞研究所受聘文字教学专家）感受每一个文字背后承载的深厚文化底蕴与先民的智慧之光。这不仅是对文字的追溯，更是对中华文明根脉的一次深情回望。

诗文吟诵，则是心灵与古贤的对话。吴峥老师（中华诗词学会吟诵工委会副主任 语言学博士）带领学员们以抑扬顿挫的语调，将古典诗文的音韵之美演绎得淋漓尽致，仿佛置身于千年前的书斋之中，与诗人共赏春花秋月，同品人生百态。

舞文解字，更是将文字之美推向了极致。穆兰老师（中华汉诗舞研究所所长、全国星火吟诵讲师）引导学员老师们，巧妙地将文字与舞蹈相结合，通过肢体的律动诠释文字的内涵与意境，使抽象的字符变得生动而具体。这一过程，不仅增强了对文字的理解与记忆，更激发了他们对中华文化的热爱与尊崇。

汲取养分后，各位老师尝试将所学融入自己的思考与创作之中，文华学院舞蹈专业的志愿者们耐心地当好助教，带领各小组学员老师们利用《舞文解字卡》中的52个字，小组组合创作出一首首充满个性与创意的诗篇。这不仅是对传统文化的传承与创新，更是文学素养与创造力的一次全面锻炼与提升。这次课程中还融入了《音乐素养与古谱诗词》的讲解，中华汉诗舞研究所副所长王子璇老师，耐心地讲解音乐知识与古谱演唱中的吟诵技巧，学员们听的聚精会神，唱得别有韵味；台湾台南原幼教协会的吴惠秋会长，还给大家分享了如何挖掘个人潜能和发现事业成长优势，从心理到遗传科学以及个人成长成功的历程为大家开启了“斜杠”的理论指导与实践途径。文华学院的志愿者与全国各地的老师们一起利用假期学习成长，既发挥着自己专业的优势，也汲取交叉专业学科的知识，为社会所需的能力利用本次学习机会不断地获取新鲜的教学经验，可谓是绝佳的暑期社会实践的机会。

同时，结课汇报上，老师们为来自五湖四海的《舞文解字卡》教学实践及本次培训中的志愿者们颁发了聘书。这不仅仅是一份荣誉的授予，更是对每一位志愿者所肩负的，传承与弘扬中华优秀传统文化的使命与责任的认可和期许，激励着每一位志愿者在传承文化的道路上继续前行，让古老汉字的智慧与韵律，在每一寸土地上生根发芽，绽放出璀璨夺目的光芒。

面对炎炎夏日，学习班中的学员们，上至73岁来自宝岛台湾的吴惠秋老师下至最小的重庆5岁学童，饱含着对中国诗词文字、吟诵和诗舞文化的执着与热爱，在学员们心中留下了一段段难忘而动人故事，也让文华学院的大学生志愿者们备受感动与鼓舞，教育的最高莫过于热爱的感动，执着的影响，生动地体验，这个夏天因此值了。

（通讯员：李雨轩、穆兰）